rss 
政治组
  中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。为改变政治课教师上课“教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉”的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,笔者在长期的教学实践中尝试把“说”引进政治课堂。其实,培养学生“说”的能力不单纯是语文教师的事,各科教师都应通力协作。
  一、三分钟演讲活动(或称主持人节目)
(11/13/2008 14:08:39) [查看全文]
  一、问题的提出
  长期以来,受现行高考的导向和影响,在高中思想政治课教学中,非常重视向学生传授知识和发展智力,以提高学生的学习成绩为首要目标,而道德、理想、价值观等则成了附属的东西。课堂教学中片面强调系统知识的传授与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与情感能力的培养,学生对所学道德要求缺少自身需要的体验,没有把它们当作必须遵循的准则,而只是作为一种
(11/13/2008 14:08:38) [查看全文]
  课堂讨论是培养学生思辨能力、创新能力最有效的教学手段之一。学生能否广泛地参与课堂讨论,课堂讨论的活跃程度如何又直接关系到学生在学习中是否处于学习的主体地位。怎样才能使学生广泛地参与讨论呢?笔者认为,增强思想政治课讨论题的激活效应是问题的关键。讨论题既是引导学生进入讨论门槛的基本引领工具,更是激活学生讨论热情的媒介物。俗话说:“一石激起千层浪”。讨论题设置得是否恰如其分,将关系讨论的兴趣,更关系学生讨
(11/13/2008 14:08:38) [查看全文]
──对思想政治情感教学的探索与思考
  现代教育越来越重视情感因素在教学中的作用。列宁曾说:如果没有情感,就永远不会有人对真理的追求。人的思想总是交织着相关的情感;情感是行动的内部动力,人的行为总是受情感的驱使。课堂教学中只有重视学生的情感因素,才能调动学生学习的积极性,变“要我学”为“我要学”,实现学生积极主动的学习。
  一、情感
(11/13/2008 14:08:38) [查看全文]
  长期以来,思想政治课堂教学普遍采用着“上课教条条,下课背条条,练习抄条条,考试考条条”为特征的“应考型”教学方式。在这样的教学方式下,“教师讲得累,学生听得也累”“道德停留于口头,品德停留在笔头”,整个教学过程缺乏生机与活力,学生的学习兴趣和主动性越来越差,积极性受到严重挫伤。
  当前,课程改革的核心环节是课程实施,课程实施最基本的途径是课堂教学。为适应新课程的变化,课堂教学就必须进
(11/13/2008 14:08:37) [查看全文]
  高一思想政治教学面临以下三大困难。
  第一,教学任务重。高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识、党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生“提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经
(11/13/2008 14:08:37) [查看全文]
  21世纪,人类面临着前所未有的挑战,这同时也呼唤全新的教育。因此,开发创造力是未来对今天的人们提出的新要求,也是教育改革的出路。教师要把自己的知识和才能传授给学生,转化为学生自己的知识和才能,甚至还有所突破、有所创新,这就需要教与学双方发挥高度的能动性。特别是对于教师而言,在课堂教学中,如何在发挥自己主导作用的同时充分体现学生的主体地位已经成为实施创新教育的关键。
  
(11/13/2008 14:07:56) [查看全文]
  [内容摘要] 教育是人的教育,政治课除了是政治工具外,还要提升人的精神境界和生命价值,为此,必须让政治课堂充满生命活力。改变传统以教师为中心的单向灌输课堂教学,关注学生的人文精神,唤醒课堂生命意识,使政治课堂成为生命的绿洲,关照生命活动应是高中政治课堂教学的本质。
  [关键词] 生命教育;生命课堂;政治教育;课程意识
(11/13/2008 14:07:56) [查看全文]
  现代教育教学理论认为,教师的教学过程不仅仅是学生认知能力发展的过程,而且也是情感发展的过程。可见,情感因素在教学中的地位和作用是不可忽视的。在教学过程中不考虑这一点,学生所学知识就会因未经积极情感的强化和加温而被很快遗忘。因此,在教学过程中一定要注重学生情感因素的培养。
  思想政治课是对学生进行德育教育的重要途径,它的最根本目的是让学生学会做社会主义事业的建设者和接班人,其核心是完善
(11/13/2008 14:07:55) [查看全文]
  素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力。江泽民总书记多次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,树立全民族的创新意识已经成为当前教育改革发展的主攻方向。中学思想政治课在这一大背景下,积极探索课堂教学中实施素质教育的有效途径,培养学生创新精神,切实提高教学的针对性和实效性,是适应教育改革形势发展的必然选择。结合平时教育实践的心得和教学改革的探索,我认为当前中学思想政治课的创
(11/13/2008 14:07:55) [查看全文]
1/41234>>GO
内容分类
教研信息 (1777)
  语文组 (49)
  数学组 (204)
  外语组 (7)
  物理组 (173)
  化学组 (85)
  生物组 (157)
  政治组 (35)
  历史组 (118)
  地理组 (119)
  信息组 (476)
  艺术组 (307)
  体育组 (18)
  研究学习 (29)
  名师风范