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凝心聚力,创新举措,全面提升教育教学质量


[日期: 2012-09-06] 来源:  作者: [字体: ]

——周校长在2012年秋学期开学工作上的讲话

 

老师们、同志们:

轻松、愉快的暑假生活已经结束。今天,我们又重返工作岗位,开始了新学期的新的征程。

过年的一学年,全体建湖高中人顶住了重重压力,奋发图强,埋头苦干,圆满完成了各项工作任务,在教育、教学、科研、竞赛、管理服务等方面都取得了良好的成绩。高考、小高考成绩骄人,400分以上人数、4A人数均名列全市前列。学校在社会上享有崇高的声誉,办人民满意教育的宗旨得到进一步的贯彻落实,各级领导对学校工作给予了充分的肯定。

展望新学期,我们又将担当起新的责任,承受着新的压力,要在激烈的竞争中勇立潮头,就需要我们加强新的战略思考,落实新的政策举措,保持好、维护好已经建立的来之不易的良好发展势头,为学校的持续健康发展作出不懈的努力。今天的会议,就是要统一全体教职员工的思想,明确新学期的奋斗目标,集全校的智慧和力量,继续创造建湖高中教育教学的新辉煌。

新学年我们的工作构想是:以提高教育教学质量为根本,内强素质,外塑形象,深入推进素质教育;改革管理模式,以人为本,从严治校,规范中求发展,发展中求提高;坚持德育为先,教书先育人,成才先成人,全面提高学生的综合素养;进一步挖掘潜力,扬长避短,不断增强学校的特色发展的动力。为此,我讲四点意见:

一、以管理为抓手,转变机制,理顺关系,不断提升管理执行效能

教育的形势在不断变化,主动适应变化、转变管理模式才能保持发展的活力。过去 ,我们实行的是条块结合,以块为主的管理模式,起到过一定的推进作用,但其弊端也日益显现。本学年开始,实行条块结合,以条为主的管理模式。为了更好地提高管理团队的执行力,824日的中层以上干部会议,对校级领导的职务分工进行了进一步的明确,对中层干部队伍进行了优化、补充。在这里,我对中层干部提三点要求:一要讲奉献、比贡献。干部,尤其是党员干部,要时时处处起带头表率作用,要吃苦在前,享受在后。二要转变工作作风,抓工作纪律。学校近期要出台一些新的制度,部门主要负责人是抓制度落实的第一责任人。三要加强学习,弃旧纳新,思想和思维要紧跟教育形势的发展。

面对管理模式的调整,全体教职员工要统一思想,服从大局,形成政令畅通的良好局面。各处室、各年级要冷静分析,重新定位,明确新的管理策略,在执行力上狠下功夫。进一步完善考核制度,坚持用制度塑造人,用机制发展人,用情感凝聚人,用文化感召人。深化绩效考核,切实改变过去考核制度在少数同志头脑中如同虚设的状况,强化过程管理,考查结果要及时公布,并科学利用。开学12周,各部门、各年级要组织学习相关管理制度,达到人人知晓,个个遵照执行。行政值周组要加大检查力度,发现问题,层层追究。

学生管理方面,要切实加强学生的行规教育。利用班会、广播会、年级集会组织学生认真学习有关规定,使学生讲文明、懂礼仪、会学习、会生活,懂得要有所为有所不为,让行为规范成为学生的自觉行为。开学初,要切实抓好三个问题:一是从严治理乱扔乱抛,没有校园商店了,必须杜绝乱扔乱抛;二是从严整顿学生买零食和在校门口摊点就餐的难堪现象;三是抓好学生的安全教育,将交通、饮食、水电等一切安全隐患消灭在萌芽状态。第一天就要紧抓紧盯,实行全员抓,抓全员。严禁简单粗暴地对待学生,要动之以情,晓之以理,保护学生的自尊。

二、以质量为根本,咬定目标,群策群力,大力增强课堂教学效益

新学期,全校上下要以上学期取得的成绩为基础,精神更振奋,措施更得力,作风更扎实,认真做好每一天,扎实做好每件事,着重落实一二三思路:

是一个中心。即:以教学质量为中心。全体教职员工要人人树立为质量而战的意识,时时刻刻把质量抓在手里,想在心里。我们清醒地知道,放弃今天的拼搏,就等于放弃明天的一切,放弃今天的努力,就等于放弃明天的成功。要勤思善教,把功夫花在课前,把成就奠定在课堂,用智慧和汗水凝聚起课堂教学强大的气场和魅力,不断攀登质量新高峰。

是两个基本要求。 一是把时间还给学生:保证学生的休息时间,课堂留足思考的时间,晚自习严禁讲课,给学生较多的时间预习、复习、反思、作业。二是把方法教给学生:笛卡尔认为最有价值的知识是方法的知识。要教给学生合理安排时间的方法、知识迁移的方法、学习反思的方法、心理调节的方法。要引导学生会学,把他有的知识变成己有的知识;要引导学生会问,多问使人聪明,知惑才能解疑。最有效的教学方法不是告诉学生答案,而是向学生提问。有人曾问哲学家维特根斯坦罗素为何落伍了,维特根斯坦说因为他没有问题了

是三种意识。全体教师一要树立学习意识:让学习成为一种习惯,要做教书人,先做读书人。像孔子所说学然后知不足,教然后知困。不但要向书本学,还要向同行学、向他人学、见贤思齐,充实自己,提高自己,形成自己的经验和特色。二要树立责任意识:杜威强调教师是上帝的代言人、天国的引路人。于漪老师曾说教师是在讲台上用生命歌唱,一个人一旦选择了这个职业,就同时选择了高尚。今天的教育就是明天的国民素质。教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。每一个人都以主人翁的姿态投入工作,学校才能生机蓬勃,事业才会蒸蒸日上。三是树立创新意识:教育是科学,也是艺术。杰出教师的过人之处,就是能够在平凡的教学点滴中探索教育真谛。在教学中,我们不但要苦干,还要巧干,要推陈出新,向课堂要效益,向方法要质量。

要抓实集体备课,把备教情转为备学情,因班因生因材施教。要实行教学反思制,每位老师每节课后都必须进行反思总结,撰写教学一得。坚持中层以上干部听、评课制度,每人每学期不少于40节。教务处一开学就要在全校掀起一股学习的风气,掀起深化教研教改的热潮。要建立有效教学督导制度,每周对年级组、学科组、备课组、班级进行督导检查,对课堂教学进行评估,确保教学质量的稳步提高。

三、以师能为保障,强化师德,促进发展,持续打造名优教师团队

首先要加强师德建设。要持之以恒地把师德建设放在教师工作的首位。全体教师要以学校发展的大局为重,讲正气,讲师德,讲奉献,讲业绩,严守《建湖县中小学教师师德禁令》。要建立师德档案,加强师德考核,考核结果要与绩效考核、职称评定、表彰奖励挂钩。要签定《师德承诺书》《抵制有偿家教承诺书》,禁止任何教师利用节假日进行有偿家教,禁止任何教师强迫学生进行有偿家教,禁止任何教师在正常上班期间进行有偿家教,禁止任何教师在校园里利用办公室或功能室从事有偿家教,一经发现,严肃查处。

要抓好教育教学科研。教科室、教务处要以课堂教学改革为核心,组织全校教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研,搞好教师培训,大力实施一三五八工程,以青蓝工程”“朝阳杯等为平台,组织教师参加省市县教学基本功比赛,参加省优秀论文评选活动,参加师生同考活动。积极引进外智,邀请知名教授、专家来校讲学,活跃校本科研。积极申报国家级、省级研究课题,教师每学期的论文发表要列入考核指标。

要继续重视名师培养。有计划地重点培养一批德教双馨的青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校的效应。学校要积极创造条件,搭建名师成长平台,帮助教师排忧解难,努力为名师培养提供绿色通道,让更多的教师脱颖而出。

要努力提高教职员工的福利待遇。面对高中教师工作时间长、课务重、压力大、待遇低的情况,学校正积极调研周边兄弟学校的工资待遇情况,并将调研情况向上级汇报,努力争取提高教职员工的福利待遇,妥善处理绩效工资的考核与发放问题,力争使我校教师的工资待遇能同义务教育阶段有所区别。

四、以特色为牵引,和谐共建,创树亮点,努力增强学校发展后劲

打造学校品牌、创建特色学校,是基础教育改革的必然趋势,也是现代教育发展的必然要求,是学校事业追求的目标之一。但一些同志对特色创建、特色发展的认识并不十分明确,总认为和自己没有关系。特色创建可以提升师生品质,可以提供新的发展机遇,可以积聚智慧,可以促进品牌打造,可以让师生收获幸福。省素质教育督导考核新标准提出一校一标一师一标的发展要求,明确了特色创建的要求。教师、学生、班级、年级、备课组都要积极参与到特色建设中来,为特色建设出谋划策。这里,我仅以环境文化建设为例谈一些看法。

环境文化包括校园文化、办公室文化和教室文化。良好的环境文化可以提升学校的整体特色文化。校园文化,要在建设一训三风、校园绿化、文化长廊、路灯标语、小型花园的基础上,进一步打造文化校园、人文校园,充分发挥环境文化的育人功能,让每一面墙壁会说话,让每一条小路能言志,让每一盏路灯能催人奋进。办公室文化作为环境文化的组成部分,很容易让人忽视。各备课组要通过对办公室的特色建设,彰显老师对职业、对学科、对人生价值的理解与感悟。教室是最能体现特色文化的区域,因为这是学生学习和生活的主阵地。新学期,各班级要讨论、制定自己的班级精神,以班级精神引领学生学习、生活,用各种方法来创树本班级的特色文化。

 

 

老师们、同志们,新的征程已经开始。新学期要有新面貌,新学期要有新追求。要继续坚持务实苦干的优良传统,坚持以人为本的发展理念,坚持不甘落后的进取精神,同舟共济,攻坚克难,用心灵塑造心灵,用智慧启迪智慧,用人格影响人格,我们必将会迎来建湖高中发展的又一个新时代,一定会收获更加丰硕的成果,质量高中特色高中人文高中幸福高中的目标就一定能够实现。

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