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《网站的发布与维护》教学设计


[日期: 2011-10-27] 来源:2011-05-24  人教网  作者:山东省临沂市罗庄区高都中学信息技术教研组 庞凤启 [字体: ]

  一、教学设计部分

 

       1. 教学内容分析

 

  R本课的主要内容与地位

 

  本节课涉及的教学内容网站发布的整个过程,包括:网站的检查、空间申请、网站上传和网站宣传,以及网站数据的维护和更新等。

 

  R本课与前后内容的关系

 

  我们设计和制作网站的最终目的是向更多的人展示自己,或发表自己的看法和感受。将前几节课制作的网站发布到因特网上是网站建设的最终目的。

 

  2. 教学目标分析

 

  R知识目标/技能目标

 

  ·知识目标

 

  理解网站检查的重要作用;

 

  理解网站空间的概念;

 

  了解网站上传的原理。

 

  理解网站宣传的重要性。

 

  ·技能目标

 

  掌握网站查检的方法;

 

  能够自己申请免费的主页空间;

 

  熟练掌握网站上传工具的使用。

 

  掌握网站宣传的方法。

 

  R过程与方法目标

 

  了解申请网站空间的方法。

 

  根据具体情况选择上传网站的方法,并对网站进行宣传。

 

  R情感态度与价值观目标

 

  学会正确认识自己,检点自己的行为,感恩别人为自己提供的帮助。

 

  R本课的重难点

 

  重点:网站检查的方法; FTP工具的设置。

 

  难点:FTP工具的使用。

 

  R本课的课时分配建议

 

  一课时

 

       3. 教学策略设计建议

 

  R教法建议

 

  本课内容涉及网站发布前后的方方面面的工作,知识点较多,教师在教学过程中应注意调动学生的学习积极性。

 

  由于免费空间的一些限制,空间申请的时间可能会比较长,为保证课堂教学的连贯性,建议以教师的演示为主,或要求学生课前根据教材提示完成空间申请的工作;FTP是学生接触的一个全新的概念,相关软件的使用方法建议由学生通过实践来掌握。

 

  这就要求教师要在教师机上通过Windows Server自带的IIS建立一个Web站点;使用FTP工具Serv-U根据分组情况设置若干FTP站点,而这些站点是Web站点下若干文件夹(如:stu1. stu2……)。利用这种配置,学生使用FTP工具将网页文件上传至自己的FTP空间中。对于上传网站的测试,可以通过诸如http://192.168.5.249/stu1/index.htm的方式进行访问。

 

  网站宣传、网站数据的维护和更新是一项需要长期坚持的过程,教师应着重强调它们的重要作用。

 

       4. 教学资源与环境建议

 

  R教学环境准备建议

 

  教师机:Windows 2000 ServerServer-U

 

  学生机:LeapFTPCuteFTP

 

       ③教学评价建议

 

  学生能否通过网站检查发现自己所建网站中存在的问题;能否使用FTP工具将网站顺利地上传到因特网空间上;在上传过程中遇到的问题通过协作探究的方式加以解决。

 

    5. 教学过程参考案例

 

  第一阶段:导入新课,明确学习目标

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

导入新课

师:经过前面几课的学习,我们设计制作的网站已经初步成型,但这个网站仍然只是保存在我们自己的电脑中。我们怎样才能在Internet上为他安个家呢?联系阅读材料中的“图片展”事例,请同学们思考:发布网站需要哪些步骤呢?

阅读材料

 

思考问题

由学生身边的事例,引出新的知识和概念,有助于学生的接受,能够激发学生的学习兴趣。

 

  第二阶段:范例精讲,学生自主探究,完成范例。

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

学习

 

  与

 

  探究

师:假如小宇他们要去参加图片展,是否将收集到的图片粘贴后直接送到展览区就行?在送展之前,他们还要进行哪项重要的工作?

 

师:网站发布也是这样,在其发布前,也需要我们对它进行全面的检查,以排除网站中可能存在的问题。

 

任务一:检查网站

 

师:请同学们按照教材的提示,完成对网站的检查。

 

教师巡视指导

 

任务二:申请网站空间

 

师:就像图片展需要展区一样,我们想要发布网站同样需要先申请一个能够通过Internet访问的空间。请大家访问教材中所列的提供空间的网站,看能否申请成功。

 

教师巡视指导

 

任务三:上传网站

 

师:展板做好后,我们可以选择由学生抬着送到展区,也可以使用汽车运输。那么网站空间申请成功后,上传网站也能够通过多种途径实现。

 

教师巡视指导

 

任务四:宣传网站

 

师:同学们是否注意过身边各式各样的广告?广告的作用是什么?我们的网站建成后是否也需要进行宣传呢?如果需要又该怎样去做呢?

 

 

生:不行,还需要检查图片和文字有没有错误。

 

  

 

 

分组合作,自查、互查网站中可能存在的问题。

 

  

 

分组在不同网站进行空间的申请,比较其申请难易、空间大小等。

 

  

 

  

 

1.通过WEB文件管理功能上传网站。

 

2.分组合作,自主学习LeapFTP的用法,并上传网站。

 

生:宣传自己的公司和产品。

 

  

 

根据教材提示宣传网站。

通过事例引导学生的学习过程,提高学生对网站发布前检查的重要性。

 

  

 

  

 

  

 

  

以探究的方式进行申请和比较,帮助学生理解网站空间的概念。

 

  

 

  

 

该部分为本课难点,通过学生实践和教师的指导,强化对有关概念的理解和软件的操作。

 

  

 

通过事例,让学生理解自我推销的重要作用。

 

  第三阶段:知识、情感拓展

 

教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

知识与情感

师:我们申请的网站空间,无论是免费的还是付费的,其大小是有限的。试想一下,你的父母在他们心中为你开辟的空间有多大?是收费的还是免费的?

 

师:请同学们通过实践与创新的第1题的数据进行深刻反思,自己应对父母做些什么。

 

生:全免费、无限大的空间。

 

体会父母为自己在花费上的付出。

以学生自己计算出的数据来说明父母的付出,更有说服力。减少浪费,感恩父母。

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